สรุปความรู้ที่ได้จากกิจกรรมแลกเปลี่ยนการเรียนรู้ส่วนประกอบของการวิจัยบทที่ 1-5

 สรุปความรู้ที่ได้จากกิจกรรมแลกเปลี่ยนการเรียนรู้
ส่วนประกอบของการวิจัยบทที่ 1-5 

บทที่ 1 บทนำ (กิจกรรมในวันเสาร์ที่ 8 สิงหาคม 2564)

    จากการเข้าร่วมรับฟังการบรรยายส่วนประกอบของงานวิจัย และการเขียนรายงานวิจัยของบทที่ 1 มีส่วนประกอบดังนี้

    1. การกำหนดปัญหาการวิจัย

    2. การเขียนภูมิหลังและความเป็นมา

    3. การกำหนดจุดมุ่งหมายหรือวัตถุประสงค์ของการวิจัย

    4. การตั้งสมมติฐานการวิจัย

    5. การเขียนขอบเขตการวิจัย

    6. การเขียนความสำคัญของการวิจัย / ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับจากการวิจัย 

    7. การเขียนนิยามศัพท์

    ซึ่งในการเข้าร่วมรับฟังการบรรยาย ได้มีการทำกิจกรรมมากมาย และมีการทำข้อสอบวัดความรู้ความเข้าใจหลังจากการการรับฟังการบรรยายเสร็จสิ้น ทำให้กิจกรรมมีความสนุกสนาน ทั้งได้รับองค์ความรู้ในการเขียนรายงานการวิจัยในบทที่ 1 สามารถนำความรู้ไปปรับใช้ได้เป็นอย่างดี

รูปภาพการเข้าร่วมกิจกรรม

บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง (กิจกรรมในวันศุกร์ที่ 27 สิงหาคม 2564)

    จากการเข้าร่วมรับฟังการบรรยายส่วนประกอบของงานวิจัย และการเขียนรายงานวิจัยของบทที่ 2 มีส่วนประกอบดังนี้

    1. การศึกษาเอกสารงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

    2. การกำหนดกรอบแนวคิดในการวิจัย

    3. การเขียนอ้างอิงบรรณานุกรม

    ซึ่งในการเข้าร่วมรับฟังการบรรยาย ได้มีการทำกิจกรรมมากมาย และมีการทำข้อสอบก่อนการรับฟังการบรรยายเพื่อวัดความรู้พื้นฐานก่อน และทำข้อสอบหลังการรับฟังการบรรยายวัดความรู้ความเข้าใจหลังจากการการรับฟังการบรรยายเสร็จสิ้น ทำให้กิจกรรมมีความสนุกสนาน ทั้งได้รับองค์ความรู้ในการเขียนรายงานการวิจัยในบทที่ 2 ทำให้มีความรู้ความเข้าใจในการศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ซึ่งจะสามารถนำความรู้ไปปรับใช้ได้ในอนาคต

รูปภาพการเข้าร่วมกิจกรรม

ทดสอบก่อนฟังการบรรยาย 

ทดสอบหลังฟังการบรรยาย 

บทที่ 3 วิธีการดำเนินการวิจัย (กิจกรรมในวันศุกร์ที่ 27 สิงหาคม 2564)

    จากการเข้าร่วมรับฟังการบรรยายส่วนประกอบของงานวิจัย และการเขียนรายงานวิจัยของบทที่ 3 มีส่วนประกอบดังนี้

    1. การกำหนดรูปแบบการวิจัย การออกแบบการวิจัย/วางแผนการวิจัย

    2. การกำหนดประชากร กำหนดกลุ่มตัวอย่าง/ขนาดกลุ่มตัวอย่าง

    3. การกำหนดเครื่องมือ การเลือก/การสร้างเครื่องมือ

    4. การทดลอง/การตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือ

    5. การเก็บรวบรวมข้อมูล
    ซึ่งในการเข้าร่วมรับฟังการบรรยาย ได้มีการทำกิจกรรมมากมาย และมีการทำข้อสอบก่อนและหลังการรับฟังการบรรยายวัดความรู้ความเข้าใจหลังจากการการรับฟังการบรรยายเสร็จสิ้น ทำให้กิจกรรมมีความสนุกสนาน ทั้งได้รับองค์ความรู้ในการเขียนรายงานการวิจัยในบทที่ 3 ทำให้มีความรู้ความเข้าใจในการเขียนรายงานการวิจัยในบทที่ 3 เพื่อที่จะนำความรู้ที่ได้ไปปรับใช้ในการเขียนรายงานการวิจัยในอนาคตได้

รูปภาพการเข้าร่วมกิจกรรม

ทดสอบก่อนฟังการบรรยาย 

ทดสอบหลังฟังการบรรยาย 

บทที่ 4 การวิเคราะห์ข้อมูล  (กิจกรรมในวันศุกร์ที่ 27 สิงหาคม 2564)

    จากการเข้าร่วมรับฟังการบรรยายส่วนประกอบของงานวิจัย และการเขียนรายงานวิจัยของบทที่ 4 มีส่วนประกอบดังนี้

    1. การจัดกระทำกับข้อมูลก่อนการประมวลผล/การจัดหมวดหมู่ข้อมูล

    2. การพิจารณาจุดมุ่งหมายและสมมติฐานการวิจัย

    3. การพิจารณาเลือกใช้สถิติที่เหมาะสม

    4. การคำนวณค่าสถิติ

    5. การแปลผลการวิเคราะห์/การแปลความหมายผลการวิเคราะห์ข้อมูล

    6. การเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูล
    ซึ่งในการเข้าร่วมรับฟังการบรรยาย ได้มีการทำกิจกรรมมากมาย และมีการทำข้อสอบก่อนและหลังการรับฟังการบรรยายวัดความรู้ความเข้าใจหลังจากการการรับฟังการบรรยายเสร็จสิ้น ทำให้กิจกรรมมีความสนุกสนาน ทั้งได้รับองค์ความรู้ในการเขียนรายงานการวิจัยในบทที่ 4 ทำให้มีความรู้ความเข้าใจในการเขียนรายงานการวิจัยในบทที่ 4 เพิ่มมากขึ้น สามารถนำความรู้ไปปรับใช้ในการเขียนรายงานการวิจัยในอนาคตได้

รูปภาพการเข้าร่วมกิจกรรม

ทดสอบก่อนฟังการบรรยาย 

ทดสอบหลังฟังการบรรยาย 

บทที่ 5 การสรุปผลการวิจัย อภิปรายและข้อเสนอแนะ  (กิจกรรมในวันอาทิตย์ที่ 8 สิงหาคม 2564)

    จากการจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนการเรียนรู้ การบรรยายส่วนประกอบของงานวิจัย และการเขียนรายงานวิจัยของบทที่ 5 มีส่วนประกอบดังนี้

    1. การสรุปข้อค้นพบ

    2. การอภิปรายผล

    3. การเสนอแนะ/การนำไปใช้

    ซึ่งในการการจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนการเรียนรู้ในครั้งนี้ ได้มีการออกแบบการจัดกิจกรรมให้มีกิจกรรมก่อนการรับฟังการบรรยาย และแบ่งหน้าที่กันระหว่างสมาชิกในกลุ่มในการดำเนินการจัดกิจกรรม ซึ่งกิจกรรมในครั้งนี้สำเร็จลุล่วงไปด้วยได้รับความร่วมมือจากเพื่อนๆ เป็นอย่างดี และขอบพระคุณอาจารย์ทิพจุฑา สุภิมารส สิงคเสลิต และอาจารย์ปุณณรัตน์ พิงคานนท์ ที่ได้ให้ข้อเสนอแนะและคำแนะนำในการจัดกิจกรรมในครั้งนี้ นอกจากจะได้รับประสบการณ์ในการจัดกิจกรรมการแลกเปลี่ยนการเรียนรู้ในรูปแบบออนไลน์แล้ว ในบทบาทของการเป็นผู้จัดกิจกรรมทำให้ได้เกิดการเรียนรู้ในการเขียนรายงานการวิจัยบทที่ 5 สามารถนำความรู้ไปปรับใช้ในอนาคตได้ 

รูปภาพการเข้าร่วมกิจกรรม

ทดสอบก่อนฟังการบรรยาย 

ทดสอบหลังฟังการบรรยาย